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第10回花田塾チャリティセミナー
第10回花田塾チャリティセミナーが4/29(木・祝)に開催されます。東日本大震災の復興支援として、TOEIC講師仲間で、何かできることはないかと、花田徹也さんが声掛けして始まった活動です。震災直後の2011年3月にスタートし、毎年続けられています。今年はコロナ禍ということもあり、全面対面ではなく、リモート配信を検討されているそうです。

花田さんは、多忙な中、この活動を毎年継続されていて、頭が下がります。有名講師陣の授業を受けられつつ、とても温かい気持ちになる特別な集まりですので、皆様も是非、参加をご検討ください。詳細は以下の通りです。

第10回花田塾チャリティセミナー 
日時: 4月29日(木・祝日) 13:00~17:30
趣旨: 東北大震災で被害にあわれた方々への継続的支援
講師: 花田徹也、神崎正哉、OJiM(八島晶)、Rabbit(藤枝暁生)、ヒロ前田
<ビデオメッセージによる出演> HUMMER(濱崎潤之輔)
<問題およびプレゼント提供> TEX加藤
協賛: 朝日新聞出版、T'z英語ラウンジ
形式: Zoomを使用したオンライン受講
定員: 約250名(恐縮ながら定員に達し次第、お申込みは締切らせていただきます)
内容: TOEIC形式の問題演習、座談会、参加者の皆様とのチャットetc.
費用:5,000円(全額寄付、被災者の方々への直接的な支援に充当されます)

参加費は全額、被災地の子供たちの支援に寄付されます。寄付先は以下の通りです。

「東日本大震災ふくしまこども寄附金」 50%
「東日本大震災みやぎこども育英募金」 25%
「いわての学び希望募金」 25%

私は当日、勤務先の学校での講座があり、今回は参加できません。代わりに、非売品のTEX加藤Tシャツ(ほしい人がいらっしゃるかわかりませんが)を、抽選で10名様にプレゼントさせていただきます。また、最新傾向を反映したPart5の文法問題(未発表の新問)を20問提供し、豪華登壇者に解説していただく予定です。

参加を希望される方は、4/19(月)の午前9時に、花田徹也さんのブログにアクセスし、お申込みください。

皆様からのご支援を、お願い申し上げます。

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3月公開テスト正解数換算表
皆さん、ご報告、ありがとうございます。午前2つ、午後2つの換算表ができました。自分がどのフォームだったかは、スコア表のリスニングの平均値(▲の数字)を以下のフォーム番号と照合してください。

午前回
リスニングの平均値(▲の数字)
【フォーム1】64/58/77/72/52
【フォーム2】62/67/77/71/52

午後回
【フォーム1】65/55/77/63/57
【フォーム2】66/69/75/71/63

リスニングは、L1・2・3・4の合計の誤答数を100から引くと正解数になります(午前のフォーム1は採点対象外の問題が1問あったようですので、99から誤答数を引いてください)。最初にご報告いただいた「SAKI」さんのAMを例にとると以下の計算となります。

【お名前】SAKI(午前回)
【フォーム1】
【LAM】73 90 93 92 69
表から計算したL1-4の誤答数:4+2+1+4=11
リスニングの正解数:99-11= 88(L460)

なお、リーディングの正解数は、複数の項目に重複計上される問題が20問近くあるため、表から単純計算することはできません。表から算出した誤答数を100から引いても正解数は出ませんので、ご注意ください。

以下が換算表です。クリックで拡大します。

図1
図2
図3
図4


PS:2月は、午前4、午後1フォームの計5フォームでしたが、今回は午前午後とも2フォームだったようです。私は、午後のフォーム1で、オール100でした。リスニングで3問程度、自信が持てない問題があったのですが、合っていたようです。その中の1問は、答えを変えようかと思ったのですが、「直感を信じる」という鉄則に従った結果、誤答が避けられました。経験則的に、「迷ったら直感を信じて答えを変えない」方がいい気がします。変えて間違えるとがっかりしますしね。

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3月公開テスト(午後の部)AM報告用記事
4/16から、3月公開テストのスコアシートが届き始めるかと思います。正解数の換算表を作りたく、スコアシートが届き次第、以下の記入例を参考に、コメント欄にAM(Abilities Measured)の数字をご報告いただけると助かります。特に、700・600・500点台の方のご報告があると、計算の助けになりますので、スコアに関わらず、どしどしご報告ください。午前午後のフォームがそれぞれ何種類あるか不明なので、サンプル数によっては、換算表が作れない場合もあります。その場合は、他の換算表を見て、近い数値を参考にしてください。

※この記事は午後の実施回専用です。午前回を受験された方は、別記事にコメントをお願いします。

<コメント例>
【お名前】国際太郎
【L平均】67/67/71/65/54
【スコア】L415 R380 T795
【LAM】67 78 94 88 40 
【RAM】67 76 75 78 76

【L平均】には、リスニングの▲の数字をご記入ください。
【LAM】【RAM】には、ご自身の数字をご記入ください。

なお、ご報告の際は、あらかじめ以下の事項をご確認ください。

(1)スコアと数字は念のため、送信前に再度ご確認ください。
(2)この分析は私個人が行っているもので、公式のものではありません。
(3)コメント欄にはご返事はしませんが、正解数換算表を追ってUPさせていただきます。

ご協力よろしくお願いします。

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3月公開テスト(午前の部)AM報告用記事
4/16から、3月公開テストのスコアシートが届き始めるかと思います。正解数の換算表を作りたく、スコアシートが届き次第、以下の記入例を参考に、コメント欄にAM(Abilities Measured)の数字をご報告いただけると助かります。特に、700・600・500点台の方のご報告があると、計算の助けになりますので、スコアに関わらず、どしどしご報告ください。午前午後のフォームがそれぞれ何種類あるか不明なので、サンプル数によっては、換算表が作れない場合もあります。その場合は、他の換算表を見て、近い数値を参考にしてください。

※この記事は午前の実施回専用です。午後回を受験された方は、別記事にコメントをお願いします。

<コメント例>
【お名前】国際太郎
【L平均】67/67/71/65/54
【スコア】L415 R380 T795
【LAM】67 78 94 88 40 
【RAM】67 76 75 78 76

【L平均】には、リスニングの▲の数字をご記入ください。
【LAM】【RAM】には、ご自身の数字をご記入ください。

なお、ご報告の際は、あらかじめ以下の事項をご確認ください。

(1)スコアと数字は念のため、送信前に再度ご確認ください。
(2)この分析は私個人が行っているもので、公式のものではありません。
(3)コメント欄にはご返事はしませんが、正解数換算表を追ってUPさせていただきます。

ご協力よろしくお願いします。

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2021年3月TOEIC公開テスト結果報告用記事
3月21日に行われたTOEIC公開テストの結果が4/6(火)正午に公式HPで発表されます。是非、この記事のコメント欄に、以下のテンプレートを使って結果を報告し、次のテストに向けての弾みにしてください。

【お名前】
【スコア】 L R T
【過去最高点】
【感想】

記入例
【お名前】 国際花子
【スコア】 L320 R200 T520
【過去最高点】 450
【感想】500点越えました! 嬉しいです。 次は600点目指して頑張ります!

PS:私はリスニングで3-4問、自信が持てない問題があったので、少し緊張しながら結果発表を見る予定です。無事990だといいのですが。

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